小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(b迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子ié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作(zuò)概(gài)括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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